日语口语学习方案指导，场景学习，掌握地道日语表达。
　　樱花小编为大家带来了师生关系间的情景对话，希望可以帮助到各位的日语口语学习。
a：先生、家内（かない）が今日休ませていただきたいと言っているんですが。
　　b：どうしたんですか。
　　a：夕べから頭が痛いと言って。
　　b：ああ、そうですか。分かりました。お大事に。
　　a：老师，我爱人说她今天想请个假。
　　b：怎么啦？
　　a：她说从昨天晚上就头疼。
　　b：啊，是吗？那请她保重啊。
　　お大事に。保重身体。
　　*对生病或者身体不适的人的问候语。
　　a：では、武術(ぶじゅつ)の稽古(けいこ)を始めましょうか。
　　b：あのう…手加減(てかげん)してください、先生。
　　a：那我们开始练习武术吧。
　　b：那个…老师，请手下留情呀。
　　手加減する。手下留情。
　　a：先生、この梨(なし)、盗(ぬす)んだのではなく、自分で落ちたんだ。
　　b：強情(ごうじょう)っぱり。
　　a：老师，这梨不是偷的，是自己掉下来的。
　　b：嘴还挺硬。
　　強情っぱり：嘴硬，倔强，顽固。“强情っぱり”是由“强情を張（は）る”变化而来的。
　　a：先生、おなかが痛いので、ちょっと休ませて…
　　b：嘘つくな。さっき元気そうに遊んでたのに。
　　a：老师，我肚子疼，能让我休息…
　　b：休想骗我，刚才还在生龙活虎地玩呢。
　　嘘つくな。不要说谎。
　　a：こちらは鈴木先生です。
　　b：はじめまして。お名前はかねがねうかがっております。
　　a：这是铃木老师。
　　b：您好。久闻大名。
　　お名前はかねがねうかがっております。久仰大名。
　　*かねがね：副词，很久以前，老早。
　　a：どのぐらいかけて、日本語の発音(はつおん)が上手（じょうず）になるの？
　　b：これは、答えにくいですね。やっぱり人によって違いますね。
　　a：日语发音要练习多长时间能练好呢？
　　b：这个问题不好回答。因人而异吧。
　　答えにくい。不好回答。

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